Skive Kommunes overordnede værdier trivsel – udvikling – ordentlighed danner grundlag for institutionens værdigrundlag og målsætning.

Værdier og mål beskrives efterfølgende ud fra flg. områder:

• Det pædagogiske arbejde
• Personalesamarbejde
• Forældresamarbejde

Det pædagogiske arbejde

Det er værdifuldt at

• Barnet føler sig inkluderet
• Barnet føler sig trygt og anerkendt, støttes i sin udvikling og udvikler selvværd og selvtillid
• Barnet udvikler modvindskompetence
• Barnet indgår i betydningsfulde relationer, hvorved det kan udvikle empati, omsorg og respekt
• Barnet har en hverdag med nærvær, samhørighed og ligeværd
• Voksne er ansvarlige for relationen med barnet
• Voksne og børn er ligeværdige – ikke ligestillede
• Have et helhedssyn på barnets kompetencer, forudsætninger og muligheder

 Derfor vil vi

• Skabe et trygt og imødekommende miljø
• Være nærværende voksne, som børnene kan stole på
• Være tydelige voksne, der skaber gode rammer for børnene, hvorfra de kan agere og udvikle sig
• Være gode rollemodeller for børnene
• Være kulturbærer vedr. omgangsformer, normer, traditioner og kulturarv

Forældresamarbejdet

Det er værdifuldt at 

• Forældrene har hovedansvaret for deres barns udvikling
• Samarbejdet mellem forældre og personale er kendetegnende ved tryghed, åbenhed, tillid, ærlighed og gensidig respekt
• Personalets samarbejde med forældrene er anerkendende, ressourceorienteret og ligeværdigt
• Skabe helhed i barnets liv mellem hjem og institution
• Forældre oplever, at personalet kan lide at være på arbejde og være sammen med deres barn

 Derfor vil vi 

• Sikre et gensidigt højt informationsniveau
• Sikre et aktivt forpligtende samspil mellem forældrenes og personalets kompetencer
• Arbejde for fælles indsats i at støtte barnet i dets udvikling
• Støtte og vejlede forældre – tage ledelsen ved behov herfor
• Have et forpligtende og berigende samarbejde med forældreråd og skolebestyrelse

Personalesamarbejdet

Det er værdifuldt at

• Personalet arbejder som en faglig helhed – såvel i det enkelte team som i den samlede personalegruppe
• Personalegruppen har et fælles pædagogisk fundament, der indebærer en forpligtende praksis
• Der er respekt, værdsættelse, anerkendelse og brug af hinandens forskelligheder, ressourcer og kompetencer
• Der er mulighed for kompetenceudvikling for den enkelte – personligt som fagligt
• Der er et fagligt miljø, der sikrer udvikling af personalegruppen
• Alle føler et fælles ansvar for hinanden og hele huset
• At tage samt få ansvar
• Være innovativ, omstillingsparat og fleksibel

 Derfor vil vi

• Sikre et samarbejde, der består af anerkendelse, åbenhed, ærlighed og loyalitet
• Være åbne overfor nye ideer / tiltag – forandring og udvikling
• Sikre et godt psykisk arbejdsmiljø
• Arbejde for at den enkelte ser egne ressourcer som en nødvendighed for vores fælles arbejdsplads
• Sikre tryghed og tillid, og give handlefrihed indenfor institutionens fælles mål
• Sikre at alle er inkluderet i fællesskabet